J3 : Autonomie et collectif scolaire

FESPI – Mercredi 30 octobre Cet atelier soulèvera plusieurs questions récurrentes dans l’éducation nouvelles, mais abordées sous la perspective d’organismes aux vocations assez différentes. Qu’est-ce qu’un collectif d’élèves ? Comment s’organise-t-il par-delà les différences sociales et scolaires ? Comment peut-on créer un sentiment d’appartenance tout en développant l’autonomie (empowerment) des élèves vis-à-vis du groupe, des […]

J3 : Société et numérique : quelles questions pour l’éducation nouvelle ?

Dans une société où nous sommes en permanence connectés, nous sommes pistés, chiffrés, soumis à un contrôle social intrusif sous couvert du numérique. Plusieurs questions interrogent l’Éducation nouvelle. De quels savoirs nous munir pour faire face avec lucidité à cette humanité numérique en train de se construire ? Comment analyser, choisir les outils numériques ? Doit-on militer […]

J3 : Les inégalités sociales, quel défi posé à l’éducation nouvelle ?

Inégalités face à l’école et la culture scolaire, inégalités sociales et pauvreté qui frappent des milieux de plus en plus importants, persistance des discriminations, inégalité d’accès aux lieux de culture, insuffisante prise en considération des histoires, cultures et parcours de vie des familles et de leurs enfants au sein du « creuset français » actuel… nos écoles, […]

J3 : Partir d’expériences vécues pour développer une éducation non sexiste

CEMEA – Mercredi 30 octobre À partir de différents supports, mais également d’échanges, notamment autour de situations vécues, nous développerons une réflexion visant à déconstruire nos représentations sexistes, découvrir des pratiques d’éducation non-sexiste, conscientiser l’impact des stéréotypes de genre dans le développement des inégalités. Témoignage : « Mais où sont les hommes ? » Chaque […]

J2 : Autodéfense numérique

CEMEA – Mardi 29 octobre Permettre à chacun.e : – de comprendre les enjeux que représente l’usage de mes données personnelles ; – de comprendre le fonctionnement des trackers, des algorithmes ; – de comprendre les enjeux « politiques » du modèle d’organisation du net tel qu’il existe actuellement, – de mieux comprendre les enjeux […]

J1 : Projet Bottega de la Communication sur les enfants en difficulté en Italie

FIMEM – Lundi 28 octobre La Bottega est un projet né pour approcher les élèves les plus éloignés de l’école. Il s’agit d’y construire une culture par la coopération, et des méthodes de communication plus adaptées au style d’apprentissage de l’individu. Utiliser les techniques clés de Freinet, et les technologies numériques pour faciliter l’échange de […]

J1 : Le texte libre et l’expérience littéraire

ICEM – Lundi 28 octobre En pédagogie Freinet, l’écriture du texte libre s’apparente à démarche de l’homme de lettres. Mais qu’est-ce que la littérature ? Comment envisager l’expérience littéraire avec des élèves ? Quelles pratiques conditionnent une rencontre réussie entre les deux ? Nous débattrons de ces questions au cours de cet atelier à partir […]

Comment l’esprit de l’éducation nouvelle se transmet-il ?

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Comment penser la transmission aux jeunes générations de l’esprit de l’éducation nouvelle ? Certains entrent dans le métier déjà un peu équipés par les apports de la formation initiale dans les ESPE. Mais tous n’ont pas eu cette chance. Quelle part peut prendre le compagnonnage au quotidien – dans nos établissements, dans nos mouvements – pour faciliter […]

Égalité et innovation

Dans les marges s’écrivent les changements à apporter au texte commun, mais dans des marges reliées au cœur, celui d’une école pour tous, une école publique portant à cœur l’égalité. Car pour l’idéal éducatif de l’éducation nouvelle ne peut se concevoir sans allier – aussi – celui d’une école du peuple.