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Un point de vue personnel sur la Biennale à Bruxelles par Antón Costa Rico
La IIIe Biennale, qui s’est tenue récemment à Bruxelles, je l’ai vécue comme un moment renouvelé de rencontre, de mise en commun, de délibération…sur des questions éducatives qui sont impliquées dans la construction sociale démocratique. J’avais déjà participé aux deux Biennales précédentes et je connaissais donc la dynamique générale de cette Rencontre. Je dois dire,Lire la suite “Un point de vue personnel sur la Biennale à Bruxelles par Antón Costa Rico”
Convergence(s) pour l’Education Nouvelle : ambitions et perspectives 2023/2024
En appui sur les conclusions présentées lors de la clôture de la Biennale 2022, le Comité de Pilotage a élaboré un projet de travail pour les deux ans à venir. Ce projet précise les ambitions pour Convergence(s) tout en fixant un plan de travail opérationnel déjà engagé. La dynamique vers la prochaine Biennale en 2024Lire la suite “Convergence(s) pour l’Education Nouvelle : ambitions et perspectives 2023/2024”
Une relance, une renaissance, une redynamisation des logiques fondatrices de la Ligue de 1921
Pour l’Éducation Nouvelle, l’action éducative s’inscrit dans le mouvement permanent des contextes historiques, politiques, culturels et sociaux, indissociables des individus et des milieux. Partageant la conviction profonde que chacun∙e a la capacité de s’approprier, d’agir et de transformer le réel pour ne pas le subir, notre action éducative se doit de tenir compte des évolutionsLire la suite “Une relance, une renaissance, une redynamisation des logiques fondatrices de la Ligue de 1921”