Les CRAP-Cahiers pédagogique

Los Cuadernos Educativos  fueron creados en 1945, con el objetivo de articular los esfuerzos de las “nuevas clases” diseñadas como catalizador de la transformación de la educación secundaria. Al principio un sencillo boletín, la revista, portavoz del  Círculo de Investigación y Acción Educativa, se ha convertido en una importante herramienta para la formación y difusiónSigue leyendo «Les CRAP-Cahiers pédagogique»

Les Cemea

Los Centros de formación en métodos de educación activa (CEMEA)  son una corriente de nueva educación que se concreta en torno a un trabajo de investigación y propuesta en torno a una concepción de la actividad (más precisamente de la educación activada). Por actividad entendemos todo aquello que pone a la persona en condiciones deSigue leyendo «Les Cemea»

Le Lien

Le Lien Internacional para la Nueva Educación (LIEN) es un movimiento internacional de investigación, reflexión y acción para la nueva Educación que sucede a la LIEN ( Liga Internacional para la Nueva Educación) nacida en 1921 . Fue creada en 2001 para revitalizar esta especificidad de la LIGA: pensar y actuar internacionalmente para crear, aSigue leyendo «Le Lien»

3 de julio de 2021 – LANZAMIENTO DE CONVERGENCIA(S) PARA LA NUEVA EDUCACIÓN (Video)

¡100 años después del congreso durante el cual se creó la Liga Internacional para la Nueva Educación en Calais en 1921, «Convergencia(s)» establece 2021 como el año de la nueva Educación! ¡ 70 activistas de los ocho movimientos -CEMÉA, CRAP, FESPI, FICEMÉA, FIMEM, GFEN, ICEM, LIEN – se reunirán en Calais el 3 de julioSigue leyendo «3 de julio de 2021 – LANZAMIENTO DE CONVERGENCIA(S) PARA LA NUEVA EDUCACIÓN (Video)»

GFEN

El Grupo Francés de Nueva Educación (GFEN),  un movimiento de investigación y formación en educación, nació en 1922. Langevin, Wallon, Mialaret, Gloton, Bassis, sus presidentes, contribuyeron a forjar su identidad. Desde entonces, para oponerse a la ideología de los dones y combatir las fatalidades, la GFEN viene realizando reflexiones y actividades sobre prácticas educativas encaminadasSigue leyendo «GFEN»

La Fimem

La Fimem es una asociación de movimientos nacionales, presentes en todo el mundo, que reivindican la pedagogía popular y la educación cooperativa (pedagogía Freinet). El objetivo de Fimem es desarrollar la cooperación internacional para consolidar la práctica de la pedagogía Freinet en todos los continentes. Fimem promueve contactos e intercambios entre docentes y educadores enSigue leyendo «La Fimem»

La Ficemea

La Federación Internacional de Centros de Formación en Métodos de Educación Activa (Ficeméa)  agrupa a unas cuarenta asociaciones con presencia territorial en Europa, América del Sur, África y el Océano Índico. Nuestra federación trabaja desde hace 60 años por la promoción de una nueva educación en un afán de transformar las prácticas educativas y sociales.Sigue leyendo «La Ficemea»

el fespi

La Federación de Escuelas Públicas Innovadoras (FESPI)  agrupa estructuras experimentales que, en un enfoque educativo y político, desarrollan un trabajo colegiado e innovan en el conjunto de un establecimiento, sin separar el plan educativo y el de la organización general. Los objetivos de las Escuelas Públicas Innovadoras (ESPI) son: proponer una oferta educativa alternativa enSigue leyendo «el fespi»

Un renacer, un renacer, una revitalización de las lógicas fundacionales de la Liga de 1921

Para la Nueva Educación, la acción educativa forma parte del movimiento permanente de los contextos históricos, políticos, culturales y sociales, inseparable de las personas y los entornos. Compartiendo la profunda convicción de que todos∙ tenemos la capacidad de apropiarnos, actuar y transformar la realidad para no sufrirla, nuestra acción educativa debe tener en cuenta laSigue leyendo «Un renacer, un renacer, una revitalización de las lógicas fundacionales de la Liga de 1921»